Construisons le projet éducatif départemental
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Construction du plan d’orientation politique et vote
01/10/2019 - 31/12/2019
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Réduire l'amplitude horaire des collégiens
Actuellement sur la région de Nozay le temps de transport des collégiens est énorme. Lever à 6h20 pour prendre le car à 7h. Arrivée au collège à 7h40. Début des cours 8h05, fin des cours 17h05. Retour vers 18h et pour certains même 18h30. N'est ce pas un peu trop pour de si jeunes individus ?! Pourquoi une telle amplitude ? Et dans le même temps on leur demande d'être performant scolairement parlant !
C'est bien de vouloir construire un projet éducatif. Mais ce projet devrait me semble t'il s'adapter au rythme de nos enfants en premier lieu. Les activités sportives, culturelles c'est bien mais cela ne sert pas à grand chose si l'adolescent est en perpétuelle fatigue... N'y a t'il pas moyen de refonder le système de transport scolaire des collégiens ? En leur ménageant des amplitudes moins démesurées. Le SITC comme les autres intervenants nous répondent qu'ils manquent de personnel ! Et bien revalorisons le métier et le salaire des conducteurs de car. Aménageons pour nos collégiens des horaires adaptés à leurs rythmes biologiques. Prenons en compte leur bien-être qui mènera forcément à une amélioration de leurs compétences scolaires. N'est ce pas ce que font les pays qui obtiennent un bien meilleur classement PISA (programme international de suivi des acquis des élèves) que nous.
C'est bien de vouloir construire un projet éducatif. Mais ce projet devrait me semble t'il s'adapter au rythme de nos enfants en premier lieu. Les activités sportives, culturelles c'est bien mais cela ne sert pas à grand chose si l'adolescent est en perpétuelle fatigue... N'y a t'il pas moyen de refonder le système de transport scolaire des collégiens ? En leur ménageant des amplitudes moins démesurées. Le SITC comme les autres intervenants nous répondent qu'ils manquent de personnel ! Et bien revalorisons le métier et le salaire des conducteurs de car. Aménageons pour nos collégiens des horaires adaptés à leurs rythmes biologiques. Prenons en compte leur bien-être qui mènera forcément à une amélioration de leurs compétences scolaires. N'est ce pas ce que font les pays qui obtiennent un bien meilleur classement PISA (programme international de suivi des acquis des élèves) que nous.
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