Repérer, comprendre et agir ensemble sur les situations de souffrance du collégien (risques psycho-sociaux, harcèlement, addictions, …)

#CONTENU - Savoir repérer les risques de souffrance de l’enfant/adolescent - Connaitre les comportements, adapter sa posture (écoute, …) - Connaitre les orientations (ressources / partenaires / lieux, …) #PUBLIC Parents, éducateurs (communauté éducative), personnel de collège #FORMAT - Forme d’atelier en 2 temps : o 1/ Échanges, retour d’expériences, analyses des besoins et du contexte local, partage, … o 2/ Information / formation - Au collège - 2 soirées : 18h / 20h30 - Temps 1 : éducateur spécialisé, assistante sociale, travailleur social, infirmière du collège, CPE, … - Temps 2 : intervenant sur problématique repérée #MOYENS - Coût de l’intervenant - Communication via partenaires (associations, sportifs, institutionnels, …), information en amont - Coût des supports de communication (flyers, …)