Actuellement, hormis certaines structures qui favorisent cette expression, les élèves restent cantonnés à l'art plastique et la musique. Certes nous leur demandons de la créativité, dans le cadre de cours ou de devoirs, mais toujours dans une visée d'évaluation. Il serait opportun de proposer des ateliers de découverte et d'éveil : chorale, poterie, atelier manga, graff, musique, qigong....
Il nous faut revoir notre pédagogie et leur offrir des temps ou ils ne perçoivent aucune pression, mais plutôt une pause dans les apprentissages notés.
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