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Empreinte numérique

Le texte ci-dessous est une représentation raccourcie et hachée de ce contenu. Il est utile de s'assurer que le contenu n'a pas été falsifié, car une seule modification entraînerait une valeur totalement différente.

Valeur: 546610ad3170d706ce3065d40f2ae79b37af5aed14e117c67d54a3c33da6d9e4

Source: {"body":{"fr":"#CONTENU\r\n•\tAdultes : former les adultes (avantages/inconvénients) : « réseaux sociaux, c’est quoi ? », « esprit critique » (fake news)\r\n•\tJeunes : sensibiliser, former les jeunes élèves sans jugement. Partir de leurs pratiques, faire réfléchir, prendre de la hauteur\r\n\r\n#PUBLIC\r\nAdultes (enseignants, agents, …) et jeunes\r\n\r\n#FORMAT\r\nInteractif, ludique, mise en situation \r\n\r\nAdultes : \r\n•\tLieu : collège \r\n•\tTemps : durant l’année scolaire, 3 ateliers (début d’année, milieu d’année, fin d’année). Évaluer et former dans le temps.\r\n•\tTemps du midi ou du soir pour sensibiliser\r\n\r\nJeunes : \r\n•\tAteliers vidéos, photos, …\r\n•\tAteliers sur le temps scolaire\r\n•\tToucher tout le monde \r\n\r\n#MOYENS\r\n-\tAtelier au LUNe (Laboratoire des usages numériques)\r\n-\tFédération d’éducation populaire \r\n-\tJournaliste ? (« fake news »)\r\n-\tPhotographe \r\n-\tFondation ? \r\n-\tFonds pour le transport (pour les collèges ruraux)\r\n"},"title":{"fr":"Tous formés au numérique"}}

Cette empreinte numérique est calculée à l'aide d'un algorithme de hachage SHA256. Pour le reproduire vous-même, vous pouvez utiliser un calculateur de hash MD5 en ligne et copier-coller les données. ×