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Empreinte numérique

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Source: {"body":{"fr":"#CONTENU\r\n•\tDans les situations difficiles, modifier le lien collège-parents pour rendre la relation moins formelle, moins de symboles, de tralala (convocation, principal, justifier, accusation, …)\r\n•\tAvoir des lieux et supports tiers : ateliers, sport, lieux type associations jeunes\r\n•\tTrouver un tiers médiateur (psychologue, assistante sociale, agent de prévention, …)\r\n•\tRecherche collective territoriale de solutions : associations, clubs de sport, etc., autour des parents et jeunes\r\n•\tCafé le mercredi matin pour les parents \r\n•\tPrésentation d’une association\r\n•\tFocus sur les activités du collège (clubs, sports, …)\r\n\r\n#FORMAT \r\n•\tDétection de situation tendue par l’éducation nationale, les parents\r\n•\tTemps de réflexion collective pour rechercher des solutions hors collège\r\n•\tMettre en place un plan d’actions\r\n•\tSi nécessaire, un tiers médiateur (si absence des parents par exemple)\r\n•\tFaire des points réguliers\r\n•\tDans le collège\r\n•\tLe mercredi matin : accueil café, un fois par trimestre ou par mois \r\n•\tPrésentation d’une actualité, d’une association, d’actions par des jeunes, des choses positives\r\n•\tSans les collégiens pour qu’ils n’aient pas trop « la honte »\r\n•\tFilm débat\r\n•\tAteliers (réseaux sociaux, contrôle parental, …) \r\n\r\n#MOYENS\r\n•\tMobiliser les acteurs territoriaux \r\n•\tIdentifier des lieux sympas \r\n•\tFinancement si besoin d’agent de prévention\r\n"},"title":{"fr":"Toutes les ressources à mon service "}}

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