Construisons le projet éducatif départemental

Si les élèves dits à haut potentiel, EIP ou dist "précoces", sont reconnus au niveau national comme étant des élèves à besoins spécifiques, peu voire rien n 'est mis en place concrètement pour ces élèves à qui on demande de s'adapter mais auxquels le collège ne s'adapte pas.
Travailler sur des projets pluridisciplinaires, approfondissement des matières, travail proposé plus individualisé, regroupement sur certaines heures?...